1. 建设网上阅卷系统的必要性

1) 评卷的公正性要求

考试是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件；在考试仍然是选拔人才重要手段的今天，对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量，甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。

基于上述原因，评卷的公正性不但非常重要，而且是事关各类考试的有效性，甚至是成败的问题。网上阅卷自动屏蔽考生信息，确保阅卷过程客观公正的功能就可完全满足这一需要。

三OMR能应用于学校管理中例如学生的学籍和教职工的档案管理，均可通过OMR读卡的形式自动读入计算机，建立电子档案，保存简单，查阅方便。

2) 评卷的准确性要求

考试既然是教育测量的重要手段，其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用，因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。

影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关；要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是其中最为***手段。

学科评卷组组长应由年以上教学教研经验，具有副***及以上职称的本学科学校教师或学校学科组领导担任。

3) 评卷的高效率要求

在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。尤其是在应试教育状况尚未完全改变的今天，“学生减负”，“教师减压”已成为社会的共同呼声。

减轻教师负担虽然涉及教育体制及教学内容改革等方面的因素，是一个系统工程。但是把教师从繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，不失为现有条件下减轻教师负担的有效手段，网上阅卷也因此成为广大教师的渴求，因为它可提高3-5倍的工作效率。

如果涂卡太浅可能就无法识别最终造成失分情况。

4) 教学管理信息化要求

当今的教学不管是方式、内容，还是质量的要求都与传统的教学有巨大的不同。特别是对教学质量的统计分析与跟踪监测，传统的人工方式显然难以满足需要，大量的数据处理与分析工作必须依靠现代的计算机信息技术进行才能有效实现。

由此可见，要实现教学管理信息化，必须具备教学管理所需数据的自动采集与统计分析手段。因而，网上阅卷系统就成为了人们实现这一目标的追求，因为它不但可以实现传统阅卷方式下的所有功能，而且还可方便地进行包括各科考试知识点数据（题目分/小题分）的全面分析。

在相对于传统的手工阅卷，网上阅卷系统的答题卡上有一些特殊的矩形黑色的方块，考生不要因为好奇而在上面乱涂乱画，这些点是在后期的试卷识别过程中软件对答题卡进行识别切割处理时要用到的，如果考生在答题卡图像定位点黑方块周围作涂写或标记，可能就会导致无法识别切割。接下来要说的这点要注意的地方有点老生常谈了，就是书写，考生答题时，一定要避免书写随意潦草或字迹太小，否则将会影响到判卷教师评阅感受，在可给分数区间给较低的分数，比如答案给分区间是分到分，字迹漂亮的老师就会给分，字迹难看的老师就会给到分主要针对类似作文的主观臆断性的题型如果在作答过程中网上阅卷系统的专用答题卡出现损坏和撕破，考生应报告监考，更换答题卡，考生答题时尽量使用垫板，避免答题卡的损坏，损坏答题卡以后还要往新卡上搬运答案，可能会造成答案时间不够，最终不能全部作答的情况。。各题组可结合试评情况对评分细则予以适当调整，根据试评情况可以调整有关参数，但不得更改答题卡切割方案。若需要更改参数时，须再次填写参数定义表，按原定管理程序和要求，由学科组组长和软件公司负责人签字，交评卷质检组初审后报学考评卷工作组批准，然后交系统管理员进行计算机网上评卷系统参数更改设置，由信息部门和软件公司工作人员共同进行复核，核对无误后，执行人员在参数定义表上签字。。 如果主服务器上的数据未出现问题，则在主服务器上进行联机恢复；如果主服务器的数据不能恢复，检查是否影响到备用服务器，如果未影响则启用备用服务器；如果影响到备用服务器，则恢复上一个完整数据备份。

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